1. In welchem Jahrhundert lebte Thomas von Aquin? (13. Jahrhundert) (!16. Jahrhundert) (!18. Jahrhundert) (!20. Jahrhundert)

2. Welche philosophische Schule repräsentiert Thomas von Aquin? (Scholastik) (!Existentialismus) (!Empirismus) (!Stoizismus)

3. Welche Form der Theologie hat Thomas von Aquin besonders geprägt? (Naturtheologie) (!Befreiungstheologie) (!Feministische Theologie) (!Prozesstheologie)

4. Welches Hauptwerk schrieb Thomas von Aquin? (Summa Theologica) (!Kritik der reinen Vernunft) (!Also sprach Zarathustra) (!Meditationen)

5. Setze das Zitat fort: "Um zu wissen, dass Gott existiert, ..." (...brauchen wir kein Beweis aus der Natur. Es ist offensichtlich in sich selbst und bekannt für alle.) (!...müssen wir die Bibel lesen.) (!...müssen wir in die Kirche gehen.) (!...müssen wir beten.)

6. Welche Universität besuchte Thomas von Aquin? (Universität von Neapel) (!Universität von Oxford) (!Universität von Paris) (!Universität von Rom)

7. Welche religiöse Ordnung trat Thomas von Aquin bei? (Dominikaner) (!Benediktiner) (!Franziskaner) (!Jesuiten)

8. Welcher Philosoph beeinflusste Thomas von Aquin am meisten? (Aristoteles) (!Platon) (!Kant) (!Nietzsche)

9. Welche Art von Beweis schlug Thomas von Aquin für die Existenz Gottes vor? (Fünf Wege) (!Ontologischer Beweis) (!Kosmologischer Beweis) (!Teleologischer Beweis)

10. Setze das Zitat fort: "Das höchste Gut, das der Mensch erreichen kann, ist ..." (...die Vision Gottes.) (!...die Erlösung durch Jesus Christus.) (!...die Befreiung von Sünde.) (!...die Erleuchtung.)







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Kompetenzen

Grundlagen

Philosophie

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  • Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.

  • M
  • Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.

  • E
  • Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.




    Philosophiegeschichte

    Philosophiegeschichte

  • G
  • Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.

  • M
  • Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den historischen Wandel philosophischer Ideen analysieren und kritisch bewerten.




    Philosophen

    Philosophen

  • G
  • Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.

  • M
  • Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

  • E
  • Ich kann den Einfluss von Philosophen auf die Entwicklung der Philosophie analysieren und ihre Bedeutung kritisch bewerten.




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